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大象新闻.东方今报记者 龚丰硕 通讯员 张荣 图文

6月8日下午，五里堡小学教育共同体2023年度教育科学研究课题开题论证会在郑州市管城回族区五里堡小学二楼会议室举行。会议邀请郑州市管城回族区教师发展中心李建伟主任莅临指导，各校主管教科研工作的领导，学校本年度市、区课题的负责人，参与汇报课题组的所有成员参与。

李建伟主任对教师们积极开展课题研究给予了肯定和鼓励。此次活动分别由五里堡小学王莉老师，工人第二新村小学的郑玉洁老师以及果园路小学的张峥老师三位老师对其负责的市级课题《基于数学核心素养下的小学数学“综合与实践”教学策略研究》和《新课标背景下小学数学“问题引领式”课堂教学策略研究》以及《幼小衔接视角下小学一年级班主任家校沟通的策略研究》进行开题论证的陈述交流。三位老师重点从课题的研究背景和意义、课题概念界定、本课题相关的国内外研究现状综述、研究目标、研究内容、研究方法、实施步骤和具体措施、研究成果、存在的疑虑等进行了阐述，思路清晰，言简意赅。

汇报后李建伟主任进行了点评，对课题选题的实际意义和价值给予了肯定，解读了如何让课题目标具体化，如何实现从流程走向品质的提升和细化了课题核心概念的界定，并给出了修改建议，最后强调在教育教学中应注重金字塔原理!

最后，五里堡小学副校长杨雯提出以研促教，建议课题组成员在课题的引领下增加教材研读，深入课例研究，探索行之有效、操作性强的设计与实施策略，及时宣传和推介研究成果，用教育实践丰富课题研究，同时加强校际交流，扩大成果的社会影响力，落实成果展示与推广。